小学数学教师自制教具作品图

桌子腿变成圆柱,为让学生更能直观地看到圆柱纵切面,她切火腿肠,削红萝卜,劈黄瓜段自制数学教具。

今天,让我们一起来看看郑州市惠济区实验小学金红梅老师的线上教学故事。

小学数学教师自制教具作品图

 

刚说起直播,她慌了

金红梅老师是惠济区实验小学六年级的数学老师,教学经验丰富,工作干练。这样一位70后教师,接到通知要进行线上直播教学的时候,顿时慌了!真不是害怕上课,而是直播对她来说是高科技,生怕自己因为技术问题,没有达到良好的教学效果,辜负守候在屏幕前的家长和学生的期待!于是她在钉钉群里开始不停地试,调声音、调画面。家有两个孩子,只能等晚上十点以后,孩子们熟睡了,在安静的环境调试设备。一个小时、两个小时过去了,开课以前,不知道试了多少次,终于迎来了正式上课。

线上直播教学伊始,她主动承担了六年级联播两节课的教学任务。虽然既要备课,写教学设计,又要制作课件儿,还要摸索钉钉群里各个功能,着实不易,但精心准备,两节课的直播非常顺利,激发了她的信心,同时也学会了很多直播本领。

说到为什么主动提出承担教学任务,她觉得学校年轻老师这么多,作为一名70后老教师,要给大家开个好头儿,让大家的信心更足!

小学数学教师自制教具作品图

 

没有教具?自己来制

开局一切都很顺利,金红梅老师慢慢找到了课堂的感觉,也渐渐试着和学生进行互动,但她不满足于此,数学课,需要课件、板书、演示等多种形式的教学方式,仅仅用课件是远远不够的。于是她开始学习课件转化成白板、同时利用自己的小黑板辅助教学,时不时地还切换主播的屏幕,尽可能地和学生连麦或互动。

慢慢地,金红梅老师在课堂上给孩子们讲得更清楚了,课堂效率也更高了,看到和孩子们一次又一次的互动,更增强了她直播的自信心。

记得讲《圆柱的表面积》练习课的时候,没有教具,又想让孩子们直观地了解圆柱,于是她找来家里废旧桌子腿,让丈夫帮忙制作教具。

白天需要工作的丈夫只能趁着晚上制作,桌子腿变成圆柱,圆柱切开做出纵切面,一系列演示之后孩子们理解得特别透彻,纷纷称赞!看到孩子们的反应之后,金红梅老师惊喜之余开启了自制教具的道路,切切火腿肠,削削红萝卜,劈劈黄瓜段已是家常便饭!

孩子,就是她的“小帮手”

起初直播的时候,她都会把五岁多的小儿子“轰”到外面去,生怕影响上课。但孩子却异常听话,每次上课,他都会躲到角落里安静地玩耍,从不打扰她,但闲暇之余却会问:“妈妈,你还要上课吗?”“妈妈,你什么时候陪我玩呀?”

于是,金老师试着让孩子一起参与课堂。课堂中演示做圆柱的时候,孩子就帮她拿纸,帮她画,帮她剪。虽然也帮了不少倒忙,但却乐在其中。刚开始录视频,手机没有支架,孩子帮忙举着手机,有的时候会不小心把手机摔在地上。慢慢地,帮忙录课次数多了,孩子居然能“老练”地摆出姿势,经常一动不动地举上二十分钟。也会时不时地模仿她说“同学们好!”“圆柱圆柱,圆锥,圆锥。”

有一次,孩子学习识字卡片的“长”字。自己念着念着,突然说道:“长、长、长、长乘宽!”五岁的孩子怎么会知道长乘宽呢?“妈妈,你上课的时候不是说长乘宽吗?”

此时,面对懵懂的孩子,她不知道说什么好。其实除了五岁的小儿子,家里还有个上初二的大儿子,说实话,从线上教学开始,她没有陪大儿子上过一节课,老师测试需要家长监考,孩子说:“我一定会按老师的要求考试,妈妈你安心备课吧。”最让她欣慰的是,课间休息大儿子还要照顾弟弟,两个孩子俨然成了她的“小帮手”,让她有更多的时间,为班里的孩子,付出更多的爱和努力!

小学数学教师自制教具作品图

 

空中课堂虽然隔着空间,但是每天会以不同方式见到可爱的孩子们。她经常用视频或语音和孩子们聊天,聊一聊疫情防控情况,聊聊疫情防控知识,说说如何正确戴口罩,如何正确的注意洗手卫生,如何进行消毒等,通过线上家访,了解孩子们在家喜欢干什么,希望怎样去学习等,不知不觉拉近了和孩子们距离。

她经常告诉自己,当老师的,干的就是良心活儿,希望孩子们长大以后,回想起自己的数学老师,是负责任的、是积极向上的,在他们前行的道路上有一点点帮助,那就足够了!

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