最新统编教材二年级语文下册教案

学霸笔记!最新统编教材四上语文

第一单元

要识记、过关的内容

熟练程度

(易错处)

1.《观潮》(背诵第三、四自然段)

容易写错的字

“堤”第三笔是提。

“罩”上半部不是“四”

“滚”右半部分“公”把“衣”分开。

(1)重点字词解释:

横卧héng wò 横躺着。课文指钱塘江横现在人们眼前。

屹立yì lì像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。

若隐若现ruò yǐn ruò xìàn形容隐隐约约。

人声鼎沸rén shēng dǐng fèi人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。

齐头并进qí tóu bìng jìn不分先后地一齐前进或同时进行。

(2)我会用

近义词

笼罩—包围 颤动—抖动 屹立—矗立

若隐若现—时隐时现

反义词

宽阔—狭窄 逐渐—突然 风平浪静—风起潮涌

词语搭配

(蒙蒙)的薄雾 (隆隆)的响声

(水天相接)的地方 (漫天卷地)般涌来

(3)多音字

笼lǒng(笼罩)—lóng(鸟笼)

薄bó(薄雾)—báo(薄饼)

蒙méng(蒙蒙细雨)—mēng(蒙骗)—měng(蒙古)

闷mèn(闷雷)— mēn(闷热)

称chēng(称呼)—chèn(称心)

号háo(号叫)—hào(挂号)

(4)词语拓展

●形容人多的四字词语:

人来人往 人山人海 熙熙攘攘 人满为患 门庭若市座无虚席 熙来攘往 人头攒动

●形容声音大的四字词语:

人声鼎沸 山崩地裂 震耳欲聋

●描写声势浩大的四字词语:

浩浩荡荡 铺天盖地 惊天动地 万马奔腾 排山倒海

(5)我会积累好句

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

(6)本文主题:

●本文记叙了作者一次观潮的盛况,写的是潮来时潮去后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

按时间的顺序写的:

潮来之前(江面宽阔、薄雾笼罩)

潮来之时(万马齐奔、山崩地裂)

潮去之后(漫天卷地、风号浪吼)

(7)积累诗句(会背、会默)

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4.《繁星》 作者:巴金

●主要内容:本文紧紧围绕繁星展开描写,依次写了“我”在三个不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。

本文是按照时间的顺序写的。

(1)重点字词解释:

密密麻麻mì mi má má又多又密(多指小的东西)。

静寂jìng jì没有声音,很静。

模糊mó hu不分明,不清楚。

半明半昧bàn míng bànmèi形容一会明亮,一会儿昏暗。

摇摇欲坠yáo yáo yù zhuì形容非常危险,就要掉下来或垮下来。

(2)多音字:

模mó(模糊)—mú(模样)

觉jué(觉得)—jiào(睡觉)

数shù(无数)—shǔ(数不清)

(4)我会用

近义词:

纳凉—乘凉 仿佛—好像 静寂—宁静—安静

模糊—朦胧 梦幻—梦境 微小—细小

反义词:

忘记—牢记 静寂—热闹

光明—黑暗 模糊—清楚

密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠—稳稳当当

词语搭配:

(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜

(星群密布)的蓝天

(5)词语拓展

AABC:

滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方津津乐道

ABAC:

不紧不慢绘声绘色不折不扣患得患失半明半昧

(6)积累好句:

看,那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子,我真想把它从天上取下,尝尝用它盛着的银河水,甜不甜,好不好喝。

突然,那深邃辽远的宝石蓝的天空上,绽出了一团炽热耀眼的火光,划出一条弧形的漂亮的轨道,拖曳着一条极灿烂的光束,恰似一条美丽的长翎,向着无穷的广袤里悠然而逝,使恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗。

(7)小练笔:我也看过星空,我也会写。

例文:

星星,密密麻麻,布满天空,让我感到光明远处不在,让我对未来充满信心。星星,摇摇欲坠,对我眨眼,让我感到温暖,让我回忆起美好的童年。繁星啊,我童年的伙伴,是你给我希望,给我鼓励,引领着我奔向美好的未来。

口语交际:《我们与环境》

1.我们身边存在哪些环境问题?

2.为了保护环境,我们可以做些什么?

选出十项简单易行的做法,制成《保护环境小建议》张贴在学校、社区等地方。

●万万想不到

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推荐理由之三,是家乡丰富的物产。家乡的特产有很多,黑珍珠一样的板栗,营养丰富的核桃,酸酸甜甜的红果,小灯笼般的柿子。这是大山献给家乡人的特色美食,大山用这些特色美食养育了一代又一代家乡人。大山里还有丰富的锰矿、金矿和麦饭石,但是这些是禁止开采的哦!

推荐理由之四,是家乡的名胜古迹。我们这里最有名的游览胜地是千年古刹延寿寺、国家级重点保护文物单位铁臂银山和国家级森林公园大杨山。其实我们这里处处是风景,无论是历史的印记还是现代人的休闲养生,一定都会给你不一样的享受。

家乡的水滋润着家乡的山,家乡的山山水水养育着家乡的人。欢迎你到我们延寿来!你一定会和我一样深深的爱上这里的山,这里的水,这里丰富的物产,更会爱上淳朴的延寿人!

点评:小作者向大家推荐了自己的家乡—-延寿镇,推荐的理由是:延寿镇名字响亮、风景优美、物产丰富,有游览胜地。每一条理由都写得很具体,说理非常充分。我们读过之后真想马上到延寿镇去看一看。(韩玉荣)

《语文园地一》

(1)交流平台

■读文章,我还能“闻”到的味道……

读文章的时候,我们要一边读,一边想,把文字变成能真正被感知的画面、声音、气味,这样就能入情入境,走进作者描写的情境,深入理解作者表达的情感。

如:在读《走月亮》时,当我们读到“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”这句话时,眼前可能会浮现出这样的画面:月光皎洁,溪水流淌,山草青绿,野花盛开。可能会听到这样的声音:溪水发出哗啦哗啦的声音。可能会闻到这样的气味:花香、草香、泥土的味道。有了这样的想象,就能感受到当时景色的美好,及作者心情的愉悦。

(2)词句段运用

■①读下面词语,你想到什么画面?

人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄

低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息

●答:第一行是描写声音响亮的词语,第二行是描写声音细小或没有声音的词语。

例句:

人声鼎沸rén shēng dǐng fèi球场上人声鼎沸,大家都在为各自的队伍加油助威。

低声细语dī shēng xì yǔ那个小姑娘常常面带微笑,说起话来低声细语,显得十分腼腆。

■②读词语想画面

选一个事物用一两个加点的词语描绘它,写下来。

事物:风 烟花 雷雨 小狗

词语:霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫

例句:外面电闪雷鸣,狂风卷积着乌云压了下来,一会儿工夫,大雨下起来,霎时天错地暗。小狗听到响声,顿时站起来,警惕地望着门口,过了一会儿,它才安静下来。

(3)书写提示

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知诗人:

白居易(772-846):字乐天,晚年号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人。主要作品:《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。

看注释:

吟:古代诗歌体裁的一种。

瑟瑟:这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

可怜:可爱。

真珠:这里指珍珠。

明诗意:

●红日西沉,余晖铺酒在江面上,使得江水受光处呈现出红色未受光处呈现出青绿色。九月初三的夜晚,多么叫人喜爱啊!那露珠像珍珠一样闪烁发光,月亮如同一张弯弓挂在空中。

悟诗情:

●《暮江吟》这首诗中,诗人选取了红日西沉到新月东升这段时间里的两组景物进行描写,表达了对傍晚江畔秋色的喜爱之情。

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知诗人:

苏轼(1037-1101):字子瞻,号东坡居士,世人称其为苏东坡。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。主要作品:《饮湖上初睛后雨》《水调歌头?明月几时有》等。

看注释:

题:书写,题写。

西林:西林寺,在今江西庐山脚下

缘:因为。

明诗意:

●从正面看,山岭连绵起伏;从侧面看,山峰巍峨耸立;从远处、近处、高处、低处看,庐山会呈现出各种不同的样子。之所以认不清庐山真正的面貌,是因为我正身处庐山之中。

悟诗情:

●《题西林壁》是诗人游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。

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