洛阳市教育局体育艺术卫生保健站官网

回归教育的本源,以人为本,让学生“学有所得,学有所能,自我完善,成人成才”,这就是教育之本。在洛阳59中老师们的眼里,每一位学生都是一块玉石,经过在学校的锤炼,最后都将会变成一块块晶莹剔透的宝玉。教育,就是点灯;教育者,就是点灯人。在这里,校长、老师、学生,彼此点燃、辉映!

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【1】“学生成才就是所有老师的期望”

近日,当记者来到洛阳59中采访时,几名学生正在操场上训练。该校体育教研组组长陈延老师正在为学生们指导训练,学生们挥汗如雨却认真勤恳,眼神充满了希望和坚毅。

据其介绍,近年来,该校着力抓体育高考,不少学生走进了重点大学的校门。2020年高考中,参加体育高考的有29名学生,上线28人,上线率超过95%,满分150分,最高分是145分。通过体育高考,学生成功考进了河南大学、郑州大学等省内外一些重点大学。

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为了让学生们训练和学习做到有的放矢,这些体育生每天下午进行身体素质练习和专项练习,保证每天两个小时的训练时间,其余时间学习文化课,坚持两手抓,两手都要硬。

目前,洛阳市第59中体育教研组有7名教师,其中有两名高级教师,两名一级教师,3名二级教师,年轻教师都是研究生学历。

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“对带出来的孩子都很骄傲,他们有一个好的前程,是所有老师的期望。每一个孩子从学校走出去以后,各放异彩,值得自豪。”陈延老师说。

【2】艺考体育高考,让学生多一种选择

目前,洛阳59中的艺考包含了传媒、美术、体育、音乐等专业。在专业实践方面,学校更是不遗余力地为学生搭建发展平台,让学生理论联系实际,拓宽视野。通过这些多元化的道路,让更多学生的高考之路多了一种选择。

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陈延老师说,一位好的老师,如果每次上课、训练都能认真设计好教学,会点燃学生的学习热情,能让一个孩子从此喜欢上这项课程。

“目前在读高二的学生腾浩洋,高一时对足球产生极大兴趣,每天都积极训练。但是基本功稍弱,逐渐产生了自卑、放弃的想法。发现这种情况以后,我就找机会鼓励他,有一点点突破就会放大鼓励。他改变很大,以前只是替补队员,但是现在他是赛场主力。整个人自信了很多,这就是坚持不放弃的体育精神。”陈延老师说。

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不只是体育高考,艺考在洛阳59中也大放异彩。“去年,我教过的学生刘思雨考上了北京化工大学,还有学生是艺考全省状元,学生通过艺考考进了中国传媒大学、中央民族大学、东北师范大学、南京师范大学、安徽大学等多个重点大学。”该校教导主任张超说。

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近年来,洛阳59中迸发出一股新生力量,不管是在体育高考、艺术高考等特色方面、教学管理方面还是在人文关怀方面都有着独特的特点。坚持以人为本、本色教育的办学理念,务实的教育和管理风格,本着因材施教、精准导学的原则,有针对性地帮助每一位学生挖掘学习潜能和生机活力,培养学生的自尊与自信,促进学生的健康成长。

【3】发展小语种特色教育,实现“低进高出、高进优出”

紧跟“一带一路”国家发展的战略机遇,中俄教育合作进一步加强。近年来,俄语等小语种教学在普通高中如雨后春笋,方兴未艾。洛阳59中自2019年秋季开设俄语班,在外语成绩提升的带动下,学生总分得到大幅度提高,许多学生进入了本科一批投档范围。

高中阶段学习俄语,教师以现行的国家《普通高中俄语课程标准》和人教版教材为依据开展教学,确保总课时量符合国家要求,以赢得高考为主要目标,高标准,严要求,抓好学习成绩,提升高考总分。每天至少1—2节俄语课,每周不少于10节。学习、生活和管理跟其他学生完全一样,周一至周五随课表安排上课,不收取学生任何额外费用。

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俄语班除俄语教师外,其他学科挑选与凤凰创新班一致的优秀教师任教,确保学生整体成绩的提升。俄语教师由学校招聘,具有正规俄语专业大学毕业证和高中俄语教师资格证,有责任心,有教学水平,保证俄语教学质量。

2019年,洛阳59中与俄罗斯、白俄罗斯一些学校建立了友好学校关系,如:明斯克第二十三中学、白俄罗斯国立大学、白俄罗斯国立工艺大学、俄罗斯圣彼得堡国立经济大学、别尔哥罗德国立工艺大学等。

洛阳59中俄语创新班坚持“以国际视野服务于学生的终身发展”教育理念,努力提高整体教学质量,打造特色教育品牌,成为同类高中最好的俄语教学班级之一,为洛阳普通高中的特色教育树立一面旗帜,让更多的学生通过提升外语而考上一流大学。

【4】为了学生成才,把教育当成一生追求的事业

走进洛阳59中,没有十分广袤的校园环境,却在曲径通幽中让人感受到这所学校厚重的历史和富含文化底蕴的气息。洛阳59中前身是洛阳矿山机器厂子弟中学、中信重型机械公司中学,学校建于1962年,位于洛阳市涧西区,占地43亩,现有36个教学班,就读学生1800余人,教职工139人,有高级教师44人,一级教师55人,其中硕士研究生28人,特级教师1人,正高级教师1人,省级名师2人,省市级骨干教师8人。教学设施齐全,配备有物理、化学、生物、计算机、多媒体、图书室等各类实验室和功能室。

近年来,学校坚持特色办学,以“本色教育,树人成才”为办学宗旨,抓好校风、教风、学风建设。认真探索本色教育,逐步确立了“日行一善413本色教育”办学理念,坚持以人为本,让学生“学有所得,学有所能,自我完善,成人成才”。2014年开始举办“本色教育凤凰班”(创新班),依托北京上海专家的指导实行特色化管理,开设特色化课程,50名凤凰生实现了百分之百本科达线目标,达到了“低进高出、高进优出”的教育教学效果。

“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,丰富多彩的成才之路满足了学生个性化发展及素质全面发展的需要。近年来,学校先后十八次获得洛阳市高考目标考核先进单位称号,还获得全国青少年校园足球特色学校、河南省卫生工作先进学校、河南省文明标兵学校、河南省足球传统项目学校、洛阳市高中教育教学工作先进单位、洛阳市高中学校管理优秀单位、洛阳市德育工作先进单位、洛阳市体卫艺工作先进单位、洛阳市师德师风先进学校等众多荣誉称号。

教育是一项伟大的事业,一头挑着学生的今天,一头挑着国家的未来。在洛阳59中,这句话牢牢被记在老师们的心中。采访中,校长袁林说:教育是一件大事,需要俯下身子,静下心思,吃得起苦,耐得住寂寞,经得起诱惑,教育者的坚持和付出和别的行业不一样,需要一种情怀,需要内心热爱,把教育当一生追求的事业来对待。

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