喜欢看课外书的孩子成绩会越来越好

在一二年级学习阶段中,普遍存在着一个“假象”:

一些从来不读课外书的孩子,考试经常拿高分,而一些经常读课外书的孩子在考试中却未能凸显出优势。

很多家长看到“别人家的孩子”优异的成绩,立马剥夺了自家孩子阅读课外书的权利。但其实,这部分家长的认知过于片面了!

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为什么从不读课外书的孩子,分数很好?

那是因为小学一二年级语文考试的试卷一般都是围绕教材而出的,孩子只要考试前紧扣教材进行反复训练,就会轻轻松松考出好成绩。

语文成绩的假象一般只能维持在一二年级,它只是在考察“课本的知识”,并不能考察出孩子真正的“语文水平”。一旦进入三年级,语文这门学科对于阅读能力的要求也就越来越严格了!

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阅读能力低下的孩子,将逐渐导致语文成绩被同龄人拉开差距。而这个差距,会伴随着年级的增长而逐渐加大!

如何从小系统提升孩子的阅读能力?

家长如何帮助孩子形成良好的阅读习惯?

以上两点,需要我们一起来深入探讨!

为什么说阅读,是语文学习能力的基础?

清华附小校长窦桂梅曾说:“不阅读的孩子,基本上已经具备了‘差生’的潜质”。教育的改革,远比所有人想象中来的迅猛,为人父母,如果对孩子的语文教育方式还是老一套,那么——

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所以,要让孩子读懂、吃透文章的内容,十分重要!

远见超童语文学科通过对汉字的笔画、读音、常见程度、社会实用度等十多个指标,对汉字精细化分为1000级,级别难度跨度小,为不同年龄、能力的孩子匹配因材施教的内容。

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同时,生词控制系统,可以合理控制每篇文章的生词比例,无论孩子定级到5级还是500级,远见超童都能让孩子读懂并理解每个故事的精髓,不断积累阅读量并拓展深度阅读!

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3W本原版中文读物 兴趣版块

让孩子汲取更营养的内容

远见超童的中文读物高达3W本,涉及畅销书、学科知识点、韵文、古诗词、古文、现代诗、成语等内容。而孩子可以通过内容的“泛读”,提高阅读的精准性和提升阅读能力!

其中【古诗词精读】、【成语精读】、【名言警句精读】三种内容,更能帮助孩子深层次理解词、句、段落的含义。

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要做到这点,离不开阅读。通过阅读让孩子“学文化、启心智、达至善”,学习才能事半功倍,孩子才可以受益终生!

本文来自作者:运维笔记ywbj,不代表小新网立场!

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