舟夜书所见是什么意思(舟夜书所见是什么意思趣味古诗解析)

6月22日下午,六安市人民路小学《统编版小学语文第一学段古诗教学策略研究》课题组全体成员聆听了吴贻锴老师的一堂课题研究研讨课,他执教的是部编版二年级下册语文园地八日积月累板块《舟夜书所见》。

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《舟夜书所见》是清代诗人查慎行的作品,这首诗描写了诗人在船上过夜时见到的景物,诗人通过敏锐的观察,丰富的想象,运用动静结合的描写,巧妙展示了河上的夜景。

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随后,课题组组长张稳副校长主持召开了“《统编版小学语文第一学段古诗教学策略研究》课题研究暨吴贻锴老师《舟夜书所见》课堂教学评析”会议。

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评析会上,吴贻锴老师对自己执教的《舟夜书所见》进行了说课,陈老师从“教材分析”“学情分析”“教学目标””“教学方法”和“教学过程”“教学反思”等方面进行了全面细致地解读。

课题组成员就吴老师的这节研讨课进行了评析。与会成员充分肯定了陈老师这一节研讨课。他们认为吴准备精心,注重单元知识的整合以及课内外知识的衔接,他以扎实的语言功底和专业的情感表达,在课堂上营造了浓厚的古诗学习氛围。吴老师在教学中能够以旧引新,寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程,能找到教材特点以及本课的疑点,并恰当处理在课堂上设疑问难引导点拨。整堂古诗词教学课书声朗朗,学生积极思考发言,课堂氛围积极活泼。

最后,张稳副校长带领我们探讨了“语文园地日积月累部分的古诗词教学方法”,课题组的老师们畅所欲言、积极探讨,提出了日积月累古诗环节的教学建议。

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本次活动促进了教师之间相互学习,共研教学,取长补短,激发了教师教学古诗词的兴趣,对古诗词的教学达成了共识,进一步提高了教师对教育教学探索的热情,积极调动教师参与课题研究的激情,将教学实践中积累的教学经验演化为教学理论成果,进一步提升我校的教研能力。

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