两小儿辩日主要内容(两小儿辩日主要文章内容分析)

课文内容

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文章分析

《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。 讲的是孔子东游遇见两个孩子,他们在辩斗太阳什么时候离人近,什么时候离人远,最终孔子也没能给出科学解释的故事。反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。

背景介绍

战国时期是一个社会大变革的时期,同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分,成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。

《列子》即是在这样一个时代背景下,列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章,文题是后人所加。此文记录的是春秋时期,两小孩与当时的大学问家孔子的故事。

学习目标

(一)积累“故、以”等文言词语

(二)有感情地朗读课文,能根据注释疏通文意,了解故事内容

(三)领悟文中所讲道理,感受人物精神魅力

同步练习

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字词积累

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知识链接

孔子(公元前551―公元前479) ,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人,被后世尊为“孔圣人”。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。儒家思想对中国和世界都产生了深远的影响,孔子被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。

作者介绍

列子,原名列御寇,中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。战国前期思想家,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子,主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则,对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。《列子》相传为列御寇的论集。《列子》共8篇,其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说,如愚公移山、杞人忧天等。本文选自《列子·汤问》,题目是编者加的。

结构梳理

两小儿辩日主要内容(两小儿辩日主要文章内容分析)

句子分析

1. 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

(1)词语解释

东游:到东边游历。辩斗:辩论,争论。其:代指两个小孩。故:原因,缘故。

(2)译文

(一天)孔子到东边游历,碰见两个小孩争辩,就问他们争斗的原因。

(3)分析

交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。

2. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

(1)词语解释

以:认为。始:刚刚,才。去:距离。日中:正午。

(2)译文

一个小孩说:“我认为太阳刚出来时离人近,中午时离人远。”

3. 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

(1)词语解释

初:刚刚。

(2)译文

一个小孩说:“我认为太阳刚出来时离人远,中午时离人近。”

4. 一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

(1)词语解释

车盖:古时车上的圆形篷盖,像雨伞一样。及:到,到了。盘盂:盛物的器皿,

圆为盘,方为盂。此:这。为:是。者:……的时候。乎:相当于语气词“吗”。

(2)译文

一个小孩说:“太阳刚出来的时候大的就像车盖,等到中午时就(小的)像盘子,这难道不是远处小而近处大吗?”

(3)分析

用车盖比喻刚出来的太阳,说明此时太阳大,用盘盂比喻正午时的太阳,说明此时太阳小,这句话从视觉感受出发,大的近,小的远,运用反问强调自己的观点正确。

5. 一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

(1)词语解释

沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷。探汤:把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤,热水。

(2)译文

一个小孩说:“太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫,这不是近的热而远的凉吗?”

(3)分析

这是另一个小孩在为自己的观点提供依据,这句话是从触觉感受出发,靠近热源感觉热,远离热源感觉凉。

6. 孔子不能决也。

(1)词语解释

决:分辨,判断。

(2)译文:孔子不能判断。

(3)分析

孔子本着“知之为知之,不知为不知”的态度对待这个问题。

7. 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

(1)词语解释

孰:谁。为:同“谓”,认为。汝:你。知:同“智”,智慧。

(2)译文

两个小孩儿笑着说: “谁说你多智慧呢?”

(3)分析

两个小孩的笑并无讥讽之意,反而更显出小孩子的调皮、机灵。以反问句式结束全文,既表现出两个小孩的机智可爱,又引发人们的思考:一个人无论知识多么渊博,也无法解释所有的现象,这就是“学无止境”的道理吧!

中心思想

《两小儿辩日》围绕太阳什么时候离人近的问题,两个小儿争持不下,连孔子也无法裁决的故事,表现了两个小儿善于观察、说话有理有据的精神和孔子实事求是的态度。

写作练笔

给两小儿写信,告诉他们所争辩的问题的答案,以及当今科技发展的现状……

内容梳理

1.看了课题,你得知了哪些信息?

主人公是两个小孩子;.这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。

2.看了课题,你还想知道什么?

他们为什么争辩?.他们各自的观点是什么?.他们辩论的结果是什么?

3.两小儿争论的问题是什么?

太阳在不同时间距离人的远近差别。

4.想一想:孔子为什么不能判断?

认识事物的角度不同,判断标准不同,导致结果不一致;孔子坚持实事求是的原则。

5. 你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神?

独立思考、大胆质疑、善于观察、说话有理有据……

6 . 通过对本课的学习,你从课文中受到什么启示?

从“孔子不能决”的角度:宇宙是浩渺的,知识无涯,学无止境,人不能尽知,应当实事求是,谦虚谨慎,敢于承认自己学识不足。。

从“两小儿辩斗”的角度:这种多角度思考,探求真理的精神是难能可贵的,要勇于探索,大胆质疑……

积累拓展

1.两小儿争论的是一个古老又有趣的话题,如果你是掌握了现在科学知识的孔子,你怎么解决两小儿的疑问?

远者小而近者大:视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线,在这样的比较下,太阳显得大;中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,太阳显得小。

近者热而远者凉:主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高。同时,夜里,太阳白天照射到地面上的热度消散了,所以早上感觉冷或凉快。

2.学习文言文的基本方法:

反复认真读课文——联系注释说文意——研读交流悟道理

写作参考

人物对话能鲜明地体现人物特点,推动故事情节的发展,语言要符合人物的特点,对话要与其他的人物描写相结合,这样塑造的人物才能更加传神。

阅读扩展

孔子名句节选:

知之为知之,不知为不知。

三人行必有我师焉

学而时习之不亦说乎。

敏而好学,不耻下问。

温故而知新。

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