掌握系统优化的方法的原理及其方法论

政治自习课上,一个学生请假没来上课,他的课桌上堆起高高的一大摞书,最上边 是一本语文课本(下册),我拿起来随手一翻就翻到了第82页,这一页上是一篇课文——恩格斯的《在马克思墓前的讲话》。这篇课文我上中学的时候也曾经学过,浏览 了一下,着重看了看第三、四段文字:

“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来被繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。”(第三段)

“不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。”(第四段)

掌握系统优化的方法的原理及其方法论

 

语文课文,这不也是我们的政治课吗?这两段文字提到了政治教材中很重要的内容。

我让学生拿出语文课本(下册),读一遍《在马克思墓前的讲话》中第三段和第四段文字。

“在这两段文字中,马克思有几个发现?”

“两个。一个是……,另一个是……”

“对。马克思发现了人类历史的发展规律。这是他的第一个发现。那么,人类历史的发展规律是什么?”

从很多学生的表情看,一时说不清马克思发现的人类历史的发展规律是什么。

“我们看第三段中‘历来被繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿……’这一句,生产满足人们吃、喝、住、穿的物质生活资料,就是‘直接的物质的生活资料的生产’,它构成了‘一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段的基础’。用我们政治课上所学的知识来说,这个“基础”叫什么?人们从事的政治、科学、艺术、宗教等等叫什么?‘人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的’是什么意思?

“‘基础’,‘基础’,”我着重重复了“基础”这个词,“我们学过一个词叫什么基础来?”

片刻之后,个别学生反应过来,小声说:“经济基础。”

“‘经济基础’这个词跟一个什么词好连在一起?”

“……”

“‘人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等’,注意这里的‘政治、科学、艺术、宗教等等’,这些叫什么来?”

通过一步步的启发诱导,学生明白了过来,“经济基础”决定“上层建筑”。“‘人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等’,这里的‘政治、科学、艺术、宗教等等’,就叫“上层建筑”。

生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑。生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产关系的状况;经济基础决定上层建筑,上层建筑一定要适应经济基础的状况。——这就是人类历史发展的规律。

“这个规律,我们在《思想政治》(必修1)“中国特色社会主义”模块中已经学过。”

因为是上学期学过的内容,过去了半年时间,不少学生已经忘得差不多了,只好不断启发,唤醒学生的记忆。

“‘不仅如此。’”我说,“看第四段:‘马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律’,这里所说的‘资产阶级社会的特殊的运动规律’是什么呢?

我们还学过,马克思创立了剩余价值学说,“从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密”,“唯物史观和剩余价值学说,解释了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律”。——这些内容在《思想政治》(必修1)第14页到15页上。下图:

掌握系统优化的方法的原理及其方法论

 

而且我们还学过,马克思揭示出了生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,即资本主义社会的基本矛盾。这一基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,是生产力和生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。[见《思想政治》(必修1)“中国特色社会主义”模块第10页到第11页],这就是资本主义运行的特殊规律。

以上这些内容,在高中《思想政治》(必修4)哲学与文化板块唯物史观部分还要详细讲解,内容就是:马克思发现的人类历史发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律。

“事物都是普遍联系的,孤立的事物是没有的,世界就是一个普遍联系的整体。要用联系的观点看问题,正确认识整体和部分的关系,掌握系统优化的方法。——这就是哲学课上的普遍联系的原理和方法论。”

现今的教材,更加注重了学科间的相互渗透,有的政治教材上的内容,历史教材上也有,语文教材上也有。学习语文的时候也是在学政治,学政治课的时候其实也是在学习语文。

高中学段科目多,内容庞杂,单靠死记硬背零碎的知识是不行的,学习过程中需要找到知识间的内在联系,学会知识迁移,培养综合分析能力,这样才能学好课程,收到事半功倍的学习效果。

新学年就要开始了,努力很重要,学习方法更重要,方法不对,努力白费。

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