如果我们家比较富裕就好了,家长该怎么回

现在多地中小学都放暑假了,孩子们的闲暇时间多了起来。朋友Lin给孩子报了篮球班,想让他在假期勤锻炼、长高点。没想到,第一节训练课结束后,孩子向妈妈提出,要买一双限量款篮球鞋,因为队友们的鞋子都是限量款。Lin觉得孩子的鞋子已经够多了,而且孩子看中的这双鞋又贵又丑,根本没必要买。孩子赌气地说,那你还我的压岁钱,我想要什么就买什么。Lin纠结该不该答应孩子的购买要求,但又不想孩子养成乱花钱的习惯。

对许多父母来说,与孩子谈钱是比较困难的一件事。因为很多家长觉得自己很难把握好尺度,说家里“富”不行,说“穷”也不行,那就索性先不谈,等孩子长大了自己去体会。可是,如果我们不与孩子谈钱,更导致孩子没有价值观地乱花钱。

“格局养育研习社”的宝妈“坤么么”也遇到了这样的问难,孩子想要一辆遥控船,但价格偏高,“坤么么”认为不值得买。没想到孩子对她说:“妈妈,要是我们家比较富裕就好了。”孩子突然说出这句话让她非常震惊,也认识到对孩子回避谈“钱”的做法并不明智。 “坤么么”如何给孩子上了一课,让孩子理解富裕和贫穷的差距,并学会花钱的呢?

坤么么

本文作者

前几天,孩子说想要一个遥控船,但我去了几家玩具店看了,商家都说没有。当时我很费解:为什么遥控船这种在夏天很好卖的玩具,各家店却没有呢?后来一个好心的商家和我说,遥控船这个东西,质量过得去的,能玩得久一点的,至少要1000元以上,而且这种玩具返修率太高,卖家根本不划算。

回家后,我便和孩子说明了这个情况,当时我自己也明确表示了,如果这个玩具真这么贵,我是不太想给他买的。这个时候,孩子却说:“妈妈,要是我们家比较富裕就好了。”听了这话,我当时愣了一下,也决定好好给孩子上一堂关于金钱观的课。

如果我们家比较富裕就好了,家长该怎么回

 

1.

富裕和贫穷

只是相对的存在

孩子之所以有这样的感慨,是因为他不能正确地看待金钱和欲望之间的关系。

所以,我要做的第一步,就是让他明白,富裕和贫穷是比较之后才会有的,而金钱相对于欲望来说,是短期内比较固定的东西,而欲望却是不断变化甚至膨胀的。

大家可能会觉得 ,对于一个孩子来说,可以给他讲明白看似如此深奥的道理吗?其实并不是很难,只要老母亲有足够的智慧。

我问孩子:“你是不是觉得,可以买几千块的玩具才叫富裕呢?”他点点头。

我接着问:“那么对于天天都吃不饱饭的孩子来说,甚至没钱读书的孩子,你觉得,他们会不会觉得我们已经很富裕了呢?”他若有所思地说:“也对哦……”

我看出来他的内心已经产生了矛盾和疑虑,紧接着说:“其实,是富裕还是贫穷,这是比较来的,和什么比较呢?和自己现有的生活比较来的。而你希望更富裕,是因为你现在想买遥控船的愿望没有得到满足,对不对?如果你没有想要买这个遥控船,是不是也不会觉得自己的钱不够呢?

所以,富裕与否,和我们要不要买一件东西,没有什么太大关系,因为富裕与否,只要比较就会存在,它并不是客观存在的。所以,我们一方面可以想合理的办法去增加自己的收入,另一方面也应该学会在现有经济条件下,合理地分配钱,对自己想要买的东西,做一个选择和取舍,你觉得呢?”

说到这里,孩子基本已经有了一个良好的金钱观的起点了,接下来,就是教他学会花钱。

如果我们家比较富裕就好了,家长该怎么回

 

2.

教孩子学会花钱

控制和取舍欲望

教孩子学会花钱,这中间,就包括了对欲望的控制和取舍,就拿想买遥控船来说吧。

首先,要看,你有没有买遥控船需要的这么多钱。1000元,你的压岁钱里有没有?当然有。

第二步,我们来看这1000元占你压岁钱总数的比例是多少。那为什么要看这个呢?因为你肯定不仅仅想买遥控船吧,你还喜欢别的,你的压岁钱还有别的用处,对吗?

然后,我带着孩子一起画了下面的压岁钱分配方案图。

如果我们家比较富裕就好了,家长该怎么回

 

这个时候,我问他:“你现在还想买那个遥控船吗?”他开始犹豫,嘴巴里嘀咕着:“我也好喜欢参加聚会,也爱吃零食,这两个不能减,如果买了遥控船,就剩260元买书了,好像也不够,而且也没有其他的钱去买别的玩具了,万一我以后还喜欢别的玩具怎么办呢……”

想了一会,他说:“妈妈,我决定还是先不买遥控船了,玩具喜欢的也不止这一个,我还想买其他的。我正好还喜欢一个水枪,买水枪的钱应该不会占用我太多买书的钱。”

就在这个过程中,他不知不觉地计划了他的压岁钱,同时也适当地对自己的欲望进行了选择和控制。

当然,最后,我还告诉他,如果今年的压岁钱有结余,可以累积到明年的一起去计划,可能那个时候你的压岁钱变得更多了,你可以选择范围也扩大了。

如果我们家比较富裕就好了,家长该怎么回

 

3.

3条对策

引导孩子的金钱之路

这件小事,让我突然开始思考,在这个物质充盈的社会环境下,我们该如何引导孩子们走正确的金钱之路呢?这似乎并不容易,但也并不是没有方法可循。

我们似乎经常会在这样的情况下感到为难:

妈妈很为难 妈妈,我们班同学都有ⅩⅩ四代电话手表了,我也想要四代的。
妈妈,我想吃那个牌子的车厘子(120元一斤)
妈妈,我们宿舍的人都有最新款手机,你也给我买一个吧。
妈妈,我们同学都去过国外了,我们什么时候去?

不管我们是确实买不起,还是不愿意把钱花在这些方面,第一个要做的,都是不要一口回绝孩子。因为如果你这样做了,在情绪上,就关上了你们之间交流的这扇门,那么你之后再说什么,他都可能再也听不进去了。

01

问题反抛法,我想会是一个好的开始

你可以试着问孩子:“那你可以告诉妈妈,你为什么想要……”在这个过程中,你不仅可以知道孩子想要的真实原因,大一点的孩子,还可能在这个过程中,不知不觉地自己进行原因分析和需求分析。

对于是否该满足孩子的物质需求这个话题,我想没有绝对的答案和对错。相比之下,我觉得反而是“拒绝”或者“满足”的方式更重要一些。

02

如果选择拒绝孩子,建议拒绝的方式以“引导式”为佳

引导方式可以是“正向引导”,也可以用“替代品”法。

☉ 正向引导的方法,就比如上文中我和孩子用的压岁钱分配法。

☉ 替代品法,顾名思义,就是用孩子喜欢的,大人也能接受的物品来替代现在不想给孩子买的这个物品。比如孩子想吃很贵的车厘子,如果家长觉得贵,可以少买一点,或者问孩子可以不可以换一个其他的水果。

如果遇到孩子非要不可,无法替代的情况,也可以诚实地告诉孩子,妈妈觉得这个东西确实有些贵,妈妈没有那么多钱去买。我想,以诚相待,任何时候,都是亲子关系最好的选择。

03

如果选择满足孩子,满足的“度”很重要

孩子想要的东西,我们首先应该从以下两个标准来衡量:孩子需要的物品和孩子不需要但想要的物品。

☉ 对于孩子真正需要的东西,满足度可以给足。比如文具坏了,没有文具用;鞋子破了,没有鞋子穿;学习用的辅导书之类的等等。

☉ 对于精神追求和自我提升的需求,满足度可以给足。比如孩子想报的兴趣班,孩子想去看的画展、想听的音乐会。

☉ 对于孩子并不需要,只是单纯的喜欢,或者攀比心带来的需求,家长们还是要“量力而行,适度满足”。

一方面,每个人都会有花钱买快乐的经历,这个需求是无可厚非的。更何况孩子的童年那么短暂,他们喜欢的东西也是随着年龄的增长变化的。在经济允许的范围内,家长可以根据自己的情况,花钱买孩子的开心,这是完全值得的。其实孩子的快乐往往很简单,可能是一个玩具,一个漂亮的笔记本,一支心仪已久的钢笔。但这些可能成为他们长大以后的美好的童年回忆。

另一方面,由于攀比心带来的一些物质需求,这个家长们就要警觉了。或许你现在的经济实力完全有能力满足孩子的攀比需求,但从孩子的身心发展健康考虑,还是不建议完全满足。毕竟,人的金钱是有限的,而欲望是无限的。如果从小助长欲望的膨胀,等成年以后,恐怕孩子们就会在欲求不满中痛苦挣扎,甚至为了满足自己的欲望,做出一些出格的事。我想这是大多数家长都不愿意看到的。

希望每一个孩子,每一位父母,都能明白,金钱,永远是生命的附属品。它应该为生命的精彩和绚烂服务,而不应该主宰我们的世界。

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